Scuola Secondaria di Primo grado "G. Ungaretti" - “La Protezione Civile siamo noi”

Incontri formativi e informativi presso la scuola Ungaretti di San Giorgio S/L

Lunedì 14 aprile si è concluso, presso la Scuola Secondaria Ungaretti di San Giorgio S/L , un ciclo di incontri promosso dalla Protezione Civile, sezione di Canegrate, che ha coinvolto tutte le classi della scuola secondaria con attività differenziate per fascia d’età.

Classi prime
Attraverso attività ludiche con cani da soccorso, gli alunni hanno imparato a relazionarsi con gli animali e scoperto il loro ruolo nelle emergenze, grazie alla guida di istruttori certificati.

Classi seconde
Gli studenti hanno conosciuto il funzionamento della Protezione Civile, il ruolo dei volontari e dei soccorritori, approfondendo i rischi naturali e tecnologici del proprio territorio e il tema dell’emergenza ambientale.

Classi terze
Le attività hanno previsto esercitazioni teoriche sull’uso di bussola e cartina, orientamento e comunicazione della posizione.

A causa del maltempo di questi giorni non è stato possibile, per i ragazzi delle classi terze,  svolgere l’uscita al Parco del Roccolo per le attività di orienteering e geocaching. Tuttavia, i volontari hanno proposto un’attività alternativa in aula, durante la quale hanno approfondito il funzionamento del sistema della Protezione Civile, la gestione delle emergenze e l’approccio corretto da tenere nei confronti dei cani. In particolare, è stato spiegato l'importanza della prossemica, ovvero il rispetto delle distanze e del linguaggio corporeo, quando ci si avvicina a un cane sconosciuto, per garantire un'interazione sicura e rispettosa.

I ragazzi hanno accolto con entusiasmo tutte le attività proposte, dimostrando interesse e partecipazione attiva. L’esperienza ha permesso loro di comprendere più a fondo l’importanza del sistema di Protezione Civile e del contributo prezioso dei volontari nella gestione delle emergenze.
Un sentito ringraziamento va a tutti i volontari intervenuti e, in particolare, ad Anna Addamiano, che ha curato i primi contatti con la scuola e seguito con grande attenzione tutta l’organizzazione del progetto.